Chinanews Zhejiang News, 26 d'agost (Linbo) El 25 d'agost es van iniciar les finals de la 6a competició creativa de robots intel·ligents de la Universitat de la Xina a Yuyao, Ningbo, Zhejiang. L'esdeveniment va atreure 5.325 equips de 501 col·legis i universitats de 29 províncies (comunitats i municipis).
La competició creativa de robots intel·ligents de la Universitat de la Xina està patrocinada pel Comitè Organitzador de la competició creativa de robots intel·ligents de la Universitat de la Xina i realitzada pel govern popular de la ciutat de Yuyao i l'Institut de recerca de robots de la Universitat de Zhejiang.
Zhang Daliang, vicepresident de l'Associació d'Educació Superior de la Xina, va dir que després de 6 anys de cultiu, l'escala i el nivell de la competició han anat augmentant any rere any i la seva influència social ha crescut. S'ha convertit en una marca brillant entre moltes competicions de robots i s'ha convertit en un líder acadèmic, suport governamental, la plataforma d'educació col·laborativa multipartidista reconeguda per l'empresa ha fet contribucions importants al cultiu d'aplicacions d'alta qualitat, compostes i innovadores. talents que serveixen i innoven activament per liderar el desenvolupament de la indústria de la intel·ligència artificial.
Yang Huayong, director del comitè d'experts de la competició i acadèmic de l'Acadèmia Xinesa d'Enginyeria, va dir que la competició creativa de robots intel·ligents de la Universitat de la Xina presenta i se centra a cultivar la creativitat i la creativitat dels estudiants i promou la cadena educativa, la cadena de talent ". Integració de quatre cadenes" de la cadena d'innovació i la cadena industrial.
Lu Guodong, director adjunt del Comitè Organitzador de la Competència Creativa de Robots Intel·ligents de la Universitat de la Xina, va dir que el Concurs d'Innovació d'Ensenyament Experimental de Robots "Yuyao Cup", un concurs de professors derivat del concurs d'estudiants, va trencar el mode inherent d'ensenyament experimental amb en línia. experiments reals i va reforçar encara més la competència. La integració del temps i l'espai i la interacció entre professors i alumnes s'han convertit en una nova modalitat d'ensenyament experimental.
S'informa que el segon concurs d'innovació en l'ensenyament d'experiments de robots "Yuyao Cup" se centra en l'ensenyament d'experiments de robots i es divideix en quatre mòduls temàtics, a saber, disseny d'experiments de robots, que té com a objectiu destacar el disseny innovador de l'ensenyament experimental relacionat amb els robots; disseny d'experiments de simulació virtual de robots, que té com a objectiu destacar el disseny i l'aplicació del programari d'ensenyament d'experiments de simulació virtual relacionat amb robots; el disseny de l'experiment en línia del robot real té com a objectiu destacar la realització i l'aplicació de l'experiment real en línia del robot; el disseny docent d'instal·lació i manteniment de robots industrials domèstics té com a objectiu destacar la instal·lació de robots industrials domèstics Disseny d'innovació docent de tecnologia d'aplicacions de manteniment.
Aquest concurs continua amb el tema del concurs "Millor, més ràpid, més fort". L'anomenat "millor" es refereix al disseny creatiu dels robots domèstics: per millorar la vida, i els concursants han d'utilitzar el seu cervell per dissenyar robots de servei intel·ligents que serveixin la vida futura; Els robots i els robots Tetris competeixen entre ells en funció de la velocitat; l'anomenat "més fort" es refereix a la lluita creativa, els reptes més forts, dividits en grups de parts unificades i grups de parts obertes, i els guanyadors i els perdedors es determinen mitjançant la confrontació. (més)